Proje Sonuçları
Çıktı 1: En son durum raporu
Bu rapor, Polonya, Türkiye, Yunanistan ve Çek Cumhuriyeti'nde gerçekleştirilen anketlerin sonuçlarını yaşlı yetişkinler ve yetişkin eğitimcilerinin görüşleriyle birlikte sunmayı amaçlamaktadır. Spesifik olarak şunları inceledik:
1. Yaşlı yetişkinler tarafından modern teknolojilerin kullanımı alanındaki durum;
2. Modern teknolojilerin öğretimi ve yetişkin eğitimcileri tarafından kullanımı alanındaki durum;
3. Öğrenme yollarındaki iyi uygulamalar.
Çıktı 2: Freire metodolojisinin modern son sınıf öğrencilerinin BİT ihtiyaçları için uyarlanması
Bu kılavuzun temel bilimsel yaklaşımı, modern gerçekliğe dönüştürülecek ve deneyimsel öğrenme yaklaşımı ile birlikte bir BİT öğrenme metodolojisi olarak kullanılacak olan Ezilenlerin Freire Pedagojisine dayanmaktadır. Bu şekilde, BT alanında üst düzey eğitime yenilik ve diyalog yaklaşımı getirmeyi umuyoruz.
Çıktı 3: BİT öğreniminde Freire Metodolojisinin uyarlanması ile kıdemli eğitimciler için rehber
Yetişkin Eğitimcileri için Rehber, yaşlı yetişkinlere yönelik ITC programlarının pratikte uygulanmasında onlara yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Rehber, andragojinin teorik temellerini, Freire'nin okuryazarlık ve deneyimsel öğrenme yaklaşımını ve yetişkin eğitimcilerinin programlarında kullanacakları pratik metodolojileri ve yöntemleri içermektedir. Yetişkin eğitimcilerinin yetişkin çalışanlar olarak öğrenmelerini destekler. Öz değerlendirme nasıl yapılır, metodolojik olarak nasıl geliştirilir vb. Rehberde ayrıca yerel proje uygulamalarından vaka çalışmaları da yer almaktadır. Pilot yetişkin eğitimcilerden yansımalar ve yaşlılar için öğrenme çıktıları.
Çıktı 6: LTT faaliyetleri için Freire ve Deneyimsel Öğrenme Metodolojilerine dayanan Eğitim Modülü
Bu çıktı, projenin genel konseptinin gelecekte yeniden kullanılması için üretilmiştir. Eğiticilerin Eğitimi şeklinde uygulanan eğitim modülü, yetişkin eğitimcilerinin yaşlıların ihtiyaçlarını keşfetme, kişiye özel bir program tasarlama ve bunu andragojik ve deneyimsel öğrenme yaklaşımları doğrultusunda sunma konusunda gerekli yeterlilikleri geliştirmeyi amaçlamaktadır.